7月2日，學院組織2019級273名學生在線上進行了《數據結構與算法》課程設計項目驗收答辯，标志着為期1周的《數據結構與算法》課程設計如期完成。本次課程設計由學院副院長徐洪智擔任組長，指導團隊由學院4名專業教師和青軟實訓1名技術專家組成，分别對軟件工程專業2019級5個班級進行了全程指導。
在課程設計開始之前，校企指導團隊通過視頻交流研讨，确認了此次課程設計的内容：以項目實戰貫穿數據結構與算法的知識點，以Swimmingpool模式進行，以學生自主學習、自主解決問題為主，指導教師主要對學生項目進行過程情況跟蹤與指導。通過課程設計，将數據結構與算法中的順序表、鍊表、樹、圖以及各種算法等知識技術用于實際項目開發中，從而強化學生數據結構與算法設計能力和項目開發能力。
在準備階段，指導老師組織學生進行選題，并向學生宣布此次課程設計的要求及其最後答辯的質量标準。課程設計過程中指導老師跟蹤學生們的選題情況，指導其進行初步的需求分析，詳細确認每個學生的項目需求計劃，項目需求描述等。前三天學生根據系統功能的修改意見，進行項目開發與設計，并提交了中期檢查文檔，教師對所有學生的項目進行了跟蹤和指導。最後兩天學生完善自己的項目，并于7月2日開始進行材料的收集及項目答辯工作。
通過校企雙方高效的組織，積極的配合，本次課程設計順利完成，從實訓的過程以及結果來看，本次在線上開展的課程設計是成功的，幾乎所有同學都能嚴格按照時間和項目規範完成各自的項目設計任務，達到了預期的效果。
